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德育动态
[帮助扶手]赵丽娜:让我成为你的翅膀——我的扶贫故事
2019-07-19 15:38:15 来源:www.bywpp.com 作者:宝应县第一中学

 

  文\赵丽娜


  如果每个孩子的成长都是一次飞行,那么学习困难的飞行学生的道路必然是困难的。除了飞行技能外,他们还需要使用风力和更强大的机翼。

  先说说墙,等风

  “精确扶贫”一直是我朋友圈中存在的一个词,我对它的理解只是一个文字。我从没想过今天我也有机会加入扶贫军队。不同的是,我的扶贫目标是我的学生,不是经济贫困,而是学习困难。

  Cc是我减肥的对象,这是一个胖乎乎的大男孩,他沉默,邋and,往往不合格。这就是cc留给我三个月相处的印象。此刻,我去了教室,发现了cc。我想和我的孩子们交谈并提高我的理解力,这样我就可以开展帮助工作并继续我们之间的“特殊关系”。但出乎意料的是,我们的沟通并不顺利。长期表现落后而没有引起注意,这使得孩子感到自卑和胆怯,并且不适应老师的突然担忧,所以我们的第一次聊天将以短暂的尴尬结束。在这一点上,我意识到孩子的问题不仅是学习的困难,而且是决定去cc并帮助他。

  感受学生,随风飘扬

  在与孩子们见面后,我决定直接联系家长,了解孩子的家庭背景,成长环境,个性发展和爱好,并寻求突破。我和父母有过电话和家访,我有两次深入的交流。我了解到我父母在县里工作。进入初中后,他们住在校园里。伴随着他们的学习和生活压力使他们无法承受并逐渐改变。我必须保持安静,我的学习成绩已经大幅下降。当父母意识到孩子的问题时,他们已经采取了一些措施,但从目前的情况来看,结果并不好。孩子内向,低劣,厌倦了学习.

  美国心理学家Wisdom。詹姆斯有一句名言:“人性最深刻的原则是希望别人欣赏自己。” cc是学生们的标签,忘记了角落里的孩子,所以我决定以cc的帮助开始欣赏。

  寻找闪光,随风

  在课堂上,给他机会回答问题,赞美他的解决方案的想法,在作业中写一个简短的评价和鼓励,并解释他在课堂上不理解的问题。渐渐地,我惊喜地发现cc的变化。他的名字未列入未付工作清单。在课堂上回答问题的声音也变得很响亮。甚至每班人都会坐在前排的凳子上上课。在他和他的同学之间的走廊里有一个人物.我知道我们的沟通机会来了,所以我决定打铁并和他谈谈第二次谈话。这次我们见到了书,推着门的cc,脸上的笑容,没有第一次克制,虽然言语还不多,但从他的表情来看,我能感受到他对我的认可,爱化学。在赞扬他的化学进展“大爆炸”后,我们分析了他的研究中的其他问题。最后,我就工作时间表,课堂讲座,作业完成和错误问题等各方面提出了建议。冷冻三尺不是寒冷的一天,不良的学习习惯,弱势的意志,这些是阻碍cc进步的绊脚石,所以它不太可能在短期内从先进转变为高级。它需要一个过程,但孩子们的教室里有明亮的眼睛。在中间,我看到了希望。我知道这个过程不会太长。我也相信,在学习困难的成功之路上,有助于飞翔的风,也有帮助他们飞翔的翅膀,我愿意坚强和坚强。翅膀,爱帮助飞行,帮助心脏。


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责任编辑:教务王老师
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